Kerndoelen en het GreenArtLab
Oriëntatie op jezelf en de wereld – Mens & Samenleving
● Kerndoel 34: Leerlingen leren zorg te dragen voor de leefomgeving
● Kerndoel 37: Leerlingen leren te reflecteren op hun eigen gedrag en keuzes.
● Kerndoel 38: Leerlingen leren dat keuzes gevolgen hebben voor mens, natuur en toekomst.
Oriëntatie op jezelf en de wereld – Natuur & Techniek
● Kerndoel 39: Leerlingen verwerven basiskennis over natuur, milieu en duurzaamheid.
● Kerndoel 40: Leerlingen leren oplossingen onderzoeken voor milieu- en duurzaamheidsproblemen.
● Kerndoel 41: Leerlingen leren over de wisselwerking tussen menselijk handelen en natuurlijke processen.
Wetenschap & Technologie / Onderzoekend leren
● Kerndoel 42 (onderzoekend en ontwerpend leren): Leerlingen leren vaardigheden zoals onderzoeken, analyseren, ontwerpen en evalueren.
● Kerndoel 44: Leerlingen leren informatie verzamelen over natuur en techniek en deze toepassen in praktische opdrachten.
Kunstzinnige oriëntatie
● Kerndoel 54: Leerlingen leren beelden, materialen en technieken gebruiken om ideeën en gevoelens vorm te geven.
● Kerndoel 55: Leerlingen leren door kunstzinnige middelen te kijken naar en na te denken over de wereld.
● Kerndoel 56: Leerlingen leren culturele en kunstzinnige vormen gebruiken ter expressie en samenwerking.
Burgerschap & Duurzaamheid
● Bewust omgaan met de leefomgeving en de eigen rol hierin.
● Actief deelnemen aan duurzame en maatschappelijke initiatieven.
● Leren samenwerken aan oplossingen voor gezamenlijke vraagstukken.